Cod. 325 – Segni e Colori

“Quanti segni ci sono per fare i disegni?”  si chiedeva Bruno Munari. Fondamento dell’arte è il disegno, e alla base del disegno c’è il segno; e lo strumento con cui si opera, che ha un suo linguaggio e una sua personalità. Imparare a leggere i segni è il segreto per scoprire i dettagli del mondo. E’ un’attività che va allenata e che ha come risultato il guardare alle cose sospendendo il giudizio, allontanandosi dagli stereotipi, così da cogliere finalmente l’essenza di ciò che ci circonda.
Ispirato ai disegni di Michelangelo e ai dipinti esposti a Casa Buonarroti, il percorso propone a bambine, bambini, ragazze e ragazzi di cimentarsi con il processo della creazione artistica, sperimentando le diverse possibilità espressive di carte e matite di vario tipo, come grafite, carboncino e sanguigna.
Casa Buonarroti è collegata in modo inevitabile e fortissimo alla figura di Michelangelo, un artista celebre in tutto il mondo e dalla carriera longeva. Nella collezione sono conservate le sue opere scultoree più antiche, realizzate intorno ai 15 anni, diversi bozzetti in terracotta e una ricchissima raccolta di suoi disegni, eseguiti in momenti diversi della sua attività con tecniche e materiali diversi.

La metodologia adottata è ludica, interattiva e inclusiva, e mette al centro dell’esperienza i giovani partecipanti. Seguendo un approccio educativo costruttivista basato sulle domande aperte, si propone un percorso in cui i contenuti e le informazioni vengono collegate ai saperi e alle esperienze dei gruppi coinvolti.
In tutti i target scolastici, oltre a una parte di visita animata nelle sale del museo, è prevista un’attività pratico-espressiva, che mette in campo altre modalità di comunicazione oltre a quella verbale, così da permettere a tutti di esprimersi.
Il percorso è pensato per includere persone con disabilità cognitive, motorie e sensoriali e può essere calibrato su esigenze specifiche, concordandolo con i docenti.

Obiettivi

• Avvicinare i giovani di oggi all’artista Michelangelo, proprio attraverso quelle opere da lui create quando aveva più o meno la loro età o tramite la pratica del disegno, spesso rivelatrice della personalità più intima dell’artista;
• Riflettere sulle potenzialità espressive e artistiche dei segni e dei colori;
• Sperimentare materiali e tecniche diverse e osservarne le differenti risultanze espressive;
• Utilizzare i disegni di Michelangelo e i dipinti della collezione come stimolo alla realizzazione creativa.