Proroga Adesioni progetti educativi 2021-22
Il termine delle adesioni ai percorsi educativi ed ai progetti formativi “Le Chiavi della città” è prorogato al 31 Ottobre 2021.
Il termine delle adesioni ai percorsi educativi ed ai progetti formativi “Le Chiavi della città” è prorogato al 31 Ottobre 2021.
Il Premio “Firenze per Mario Luzi”, alla sua undicesima edizione, si rivolge a tutti gli studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado dell’intero territorio regionale toscano, per promuovere la conoscenza del poeta.
Il Centro di documentazione del Quartiere 5 riavvia, a partire dal 15 Ottobre, una serie di incontri online sull’educazione.
Amref Italia presenta il catalogo di offerte educative 2021_22 per sensibilizzare le scuole di ogni ordine e e grado al tema della salute in Africa.
E’ online fino al 30 Ottobre 2021 sul sito del Comune di Firenze l’avviso di manifestazione di interesse per la sponsorizzazione de Le Chiavi della Città.
Un’occasione unica di visibilità al “cuore” dei cittadini.
dal 1 al 3 ottobre 2021 si svolgerà l’edizione 2021 dell’evento della Città di Firenze per bambine e bambini, quest’anno con un programma interamente dedicato a Dante.
Consulta l’ampia scelta di giornate di studio e percorsi formativi per i docenti di tutti i livelli e gli ordini scolastici.
Scopri l’ampia offerta di progetti, percorsi educativi e spettacoli dedicati alle scuole secondarie di 2° grado della Città di Firenze.
Il 30 novembre alle ore 17 la Fondazione Franco Zeffirelli organizza un open day per presentare alle scuole la propria offerta formativa 2021-22.
In concomitanza del G20 sull’agricoltura che si tiene a Firenze dal 17 al 19 Settembre 2021 ha inizio il concorso “Un vicino di casa: l’Arno” promosso da Comune di Firenze […]
Dal 22 Settembre 2021 saranno aperte le adesioni a tutti i progetti ed i percorsi educativi de Le Chiavi della città 2021-22.
MAD Murate Art District apre una call per un ciclo di 3 incontri con la curatrice Maria Rosa Sossai sul tema della riconciliazione. Il progetto prevede la partecipazione e il […]