Gratuito

Progetto basato sul Manifesto della comunicazione Non Ostile contro la violenza delle parole, l’utilizzo del silent book

Attraverso un racconto tratto da “Storie per volerci più bene”, riflettiamo sulle parole-pietra, che ci fanno stare male, e sulle parole-fiore che ci fanno stare bene

A partire dalla lettura di libri sui cinque sensi esercitiamo la vista, l’udito, il gusto e ci divertiamo a toccare e annusare

In adesione al progetto nazionale Nati per Leggere, si propongono incontri di letture per piccoli gruppi di bimbi che frequentano i Nidi.

Familiarizzare con la struttura di base delle storie e con la capacità di narrazione per imparare a raccontare anziché descrivere

Lettura animata di una storia divertente che introduce i bambini all’uso della biblioteche

Un incontro per introdurre bambini e ragazzi al mondo delle biblioteche

Zuppa di streghe, lupi, orchi mangia bambini, il piatto vi stuzzica l’appetito? Un’immersione nell’editoria contemporanea per ragazzi e nelle fiabe, da sempre considerate alla base della crescita del/la bambino/a per la capacità di stimolare fantasia ed immaginazione.

Leggere la guerra per educare alla non violenza, traendo spunto da una bibliografia sui libri presenti in biblioteca che affrontano l’attuale tema della guerra e del conflitto.

“Scrittori in classe” è un ciclo di otto incontri coordinato da Nadia Terranova, affidato ad alcuni dei maggiori scrittori della letteratura italiana: Mario Desiati, Chiara Valerio, Stefano Petrocchi, Gilda Policastro, Teresa Ciabatti, Lisa Ginzburg e Loredana Lipperini.

Tra le memorie resistenti e il presente del Q5, il percorso propone una bibliografia mirata a focalizzare le tematiche della memoria e del territorio.

Un percorso coinvolgente di lettura di libri di narrativa per ragazzi associato a un concorso a premi.