Attività extracurriculari, laboratori e uscite didattiche dedicati alle scuole di ogni ordine e grado.
L’ampia offerta dei progetti educativi per le classi dal nido alla scuola secondaria di secondo grado è articolata secondo aree tematiche e per tipologia di destinatari.
L’obiettivo principale è quello di fornire occasioni didattiche ed esperienze educative extracurricolari che integrino e approfondiscano il programma scolastico.
Consulta il catalogo dei progetti educativi
Non trovi il progetto che fa per te?
Prova con la ricerca libera
Cod. 312 – Le meraviglie delle civiltà antiche
Conoscere la vita quotidiana e la cultura delle antiche civiltà attraverso laboratori esperenziali
Cod. 313 – A casa nel Rinascimento
Un percorso in una casa del Rinascimento per riflettere sul concetto di casa e proporre un confronto tra passato e presente.
Cod. 314 – English Time
English Time propone percorsi in inglese, differenziati per fasce d’età, della casa museo di Herbert Horne.
Cod. 315 – Taccuino d’artista
La Sala Grande della casa di Giorgio Vasari con i suoi affreschi apre le porte per un’attività di disegno dal vero offrendo a ciascuno la possibilità di esprimersi.
Cod. 316 – I colori della natura
Il percorso nel Giardino Bardini si articola in una serie di tappe in cui la pratica artistica e l’osservazione di ciò che ci circonda si intrecciano.
Cod. 317 – Museum talks
Museum Talks propone percorsi in inglese, differenziati per classi, nella casa museo di Herbert Horne.
Cod. 318 – Il selfie delle Pomone
Partendo dalle opere del Museo Marino Marini, si proporrà ai ragazzi di creare delle elaborazioni fotografiche con web tool e app.
Cod. 319 – Arte in movimento
Che cos’è un movimento?
È un gesto del corpo, se parliamo di danza, ma anche una corrente di pensiero se parliamo di storia dell’arte.
Cod. 320 Cavalli, cavalieri e… Cavaliere
Cavalli e i cavalieri costituiscono uno dei temi più importanti della produzione di Marino Marini. C’è chi ha visto nel cavallo la rappresentazione dell’istinto e nel cavaliere quella della ragione. Ma è così?
Cod. 321 – Macchie e visioni
Come nasce una forma? Per Marino Marini il trucco era guardare una macchia di colore per poi scovare le figure misteriose che si nascondono lì dentro.
