Cod. 541- Ponti interculturali d’arte nel dialogo delle emozioni

Stato progetto: chiuso Sede: scolastica

Ponti interculturali d’arte nel dialogo delle emozioni sfrutta l’arte come mezzo per esplorare e comprendere le emozioni in contesti educativi diversificati. Gli studenti sono invitati a esprimere le proprie emozioni e a selezionare opere d’arte tramite la piattaforma ArtCentrica che ritengono rappresentino tali stati emotivi. Successivamente, questi vengono invitati a confrontare le loro scelte con quelle dei compagni, promuovendo così un dialogo aperto e costruttivo. Questo processo non solo facilita una profonda comprensione emotiva, ma rafforza anche l’empatia e la consapevolezza interculturale tra gli studenti. L’arte diventa un linguaggio universale attraverso il quale gli studenti possono comunicare oltre le barriere culturali e personali, contribuendo a creare un ambiente di apprendimento più inclusivo e sensibile alle varie espressioni emotive e culturali.

Obiettivi

  • Comprensione emotiva: Utilizzare l’arte per facilitare la comprensione e l’espressione delle emozioni, offrendo uno spazio dove gli studenti possono esplorare sentimenti in maniera profonda
  • Sviluppo empatia: Incoraggiare l’empatia, permettendo ai partecipanti di immedesimarsi nelle esperienze altrui attraverso il dialogo e la condivisione artistica
  • Riflessione e discussione: Stimolare la riflessione personale e promuovere discussioni aperte sulle emozioni, utilizzando l’arte come catalizzatore di pensieri e conversazioni
  • Esplorazione interculturale: Promuovere l’arte come strumento per la comprensione e l’esplorazione interculturale e interpersonale, rafforzando le connessioni tra diversi background culturali

Per le classi

Un unico incontro della durata di 2 ore, utilizzando dispositivi digitali connessi a internet per accedere alla piattaforma ArtCentrica.

  • breve introduzione sull’importanza dell’empatia e della comprensione delle emozioni
  • gli studenti procederanno individualmente alla selezione di opere d’arte che ritengono rappresentino al meglio le loro emozioni attuali
  • esercitazione in cui ciascun studente presenterà la sua opera scelta, spiegando i motivi della selezione e discutendo le differenze emotive e culturali riscontrate nelle scelte degli altri compagni
  • la sessione si concluderà con una discussione collettiva, durante la quale gli studenti rifletteranno su come l’arte possa fungere da ponte per la comprensione e l’espressione delle emozioni in contesti interculturali
  • l’incontro mira a promuovere un apprendimento empatico e inclusivo

Sede scolastica
Periodo novembre – maggio
Orario scolastico

Contatti

Referente
Assessorato all’Educazione del Comune di Firenze – Direzione Istruzione
Ufficio Progetti Educativi e Comunicazione
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