Cod. 135 – ComuniCARE (Pez)

La comunicazione come strumento di Cura

Non un semplice laboratorio di social media ma un percorso dove ragazzi e ragazze mettono al centro creatività e competenza per immaginare un nuovo modo di raccontare la loro vita, la loro città, o la loro scuola. Di prendersi cura della società attraverso una comunicazione positiva e responsabile. Il percorso parte dalle competenze presenti nei gruppi per creare momenti di peer to peer tra partecipanti dove i ragazzi si sentano parte attiva della propria crescita. Gli esperti proporranno attività e strumenti per favorire il processo. La metodologia adottata è ispirata al Cooperative Learning di Dewey nell’evoluzione di “Philosopy for children” di Lipman, ogni classe si strutturerà come una comunità di ricerca che svilupperà il proprio punto di vista attraverso il confronto con gli altri e il dialogo critico-argomentativo. Anche il concetto di cura qui inteso va declinato e sezionato per comprenderne la vera potenza rivoluzionaria. Il laboratorio punta a sviluppare nei partecipanti due tipi di Cura: Cura formale come azioni/compiti/mansioni. Cura “informale” invece tutte quelle azioni che sono considerate fuori dai compiti e mansioni e che vengono etichettate come modi di essere: gentilezze, attenzione, empatia, ecc

Integrando linguaggi “tradizionali” con le tecniche informatiche, multimediali e digitali, promovendo l’utilizzo della lingua italiana e la Multiliteracy (es. giornali/magazine, blog, radio web, photo storytelling). Il progetto si prefissa i seguenti:

Obiettivi

• Aumentare la conoscenza degli strumenti e delle norme comportamentali nell’ambito dell’utilizzo delle tecnologie digitali;
• Aumentare la consapevolezza di come gli strumenti digitali possano influire sul benessere psicofisico e sull’inclusione sociale;
• Prevenire forme di cyber bullismo, dipendenza, “nuova marginalità” e rischio di isolamento.
• Aumentare la capacità di riconoscere fake news e i rischi dell’infodemia;
• Aumentare la competenza per l’individuazione delle corrette informazioni in rete;
• Stimolare una discussione riguardo all’uso della tecnologia e dei social e volti ad aumentare le capacità di analisi critica rispetto ai comportanti da utilizzare.