Cod. 50 – Rego-Land

Per le classi

Sono previsti 2 incontri in classe di 2 ore ciascuno con una distanza tra il primo e il secondo incontro di circa 15 giorni in modo da dare la possibilità ai bambini/ragazzi di interiorizzare gli argomenti trattati:

• Il primo incontro ha come file rouge la riflessione sull’importanza delle regole;
• il secondo incontro, stabilito che le regole sono necessarie, verte sul perché risulta essere difficile rispettarle, con un attenzione sui diritti e sui doveri di ognuno.

Al termine verrà effettuato, per ciascuna classe, un incontro con i genitori, dove verrà restituito quanto svolto con i bambini/ragazzi e verrà trattato il tema “Educare in equilibrio tra regole e affettività nella società di oggi”.

Sede scolastica
Periodo gennaio/maggio

Per gli insegnanti

• Un incontro preliminare, della durata di 2 ore (fascia oraria 17 /19), presso Villa Lorenzi, condotto dal referente del progetto e due educatori che condurranno i laboratori nelle classi, per descrivere l’attività proposta e, se necessario, scambiarsi informazioni per rendere l’intervento più personalizzato.
  In questa occasione verranno condivise le finalità e gli obiettivi del progetto, affinché, durante i laboratori previsti per le classi, gli insegnanti abbiano un ruolo attivo e possano poi sviluppare il lavoro nei vari ambiti disciplinari. Inoltre, con i docenti è importante una focalizzazione sulla necessità di sviluppare una alleanza educativa tra adulti: docenti, genitori ed operatori esterni al fine di dare un senso profondo e una testimonianza rispetto a quanto proposto.

Sede Villa Lorenzi

Per le famiglie

• Per i genitori di ogni singola classe coinvolta, un incontro della durata di 2 ore, che si terrà nella scuola di appartenenza, condotto dal responsabile del progetto e un educatore che ha svolto l’attività nella classe.
  L’ incontro sarà suddiviso in due momenti: il primo di restituzione del lavoro svolto al fine di favorire un’effettiva condivisione dei contenuti proposti e un secondo momento di riflessione sul tema “Educare in equilibrio tra regole e affettività nella società di oggi”.
  Nei contenuti è prevista una riflessione sulle novità e sull’evoluzione della famiglia nella società, sulla trasformazione dei ruoli e sulla funzione materna e paterna. Dal confronto è possibile una riflessione sulle strategie educative più efficaci e più adeguate per la trasmissione di valori che sono necessariamente veicolati da regole e dalla testimonianza. La riflessione ha una sua utilità anche al fine di ricostruire insieme un’alleanza tra adulti.

Sede scolastica
Periodo marzo/maggio

Realizzazione di cartelloni, materiale fotografico e video.